Instrumento de Evaluación:
Nombre del Alumno: __________________________________________________
Grado y Grupo: __________________ Plantel: ___________________________
Lista de Cotejo para evaluar los ejercicios de Reflexión de los alumnos:
Criterio
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Valor
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Si
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No
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Entrega en sobre de plástico del color asignado
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1
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Respeta el formato asignado
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1
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Coloca el título de la lección correspondiente
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1
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Coloca el título del tema sobre el que realizara el ejercicio
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1
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Establece al menos 2 relaciones entre el tema abordado y su futura profesión o actividad laboral
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3
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Hace referencia al uso y utilidad del tema en su vida presente y futura
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3
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RELACION DE HOJAS DE METACOGNICION EN EL CURSO DE DHP
2º DE BACHILLERATO
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LECCION
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PREGUNTAS DE REFLEXION
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1
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Elige una persona inteligente y justifica el ¿por qué es inteligente?
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2
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¿Qué hago para aprender y desarrollar las inteligencias múltiples?
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3
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Realizar ejercicio de observación (persona, objeto o situación)
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Importancia de los contraejemplos
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4
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Realizar un ejercicio de descripción (persona, objeto o situación)
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5
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Utilidad de las variables (uso , importancia y aplicaciones)
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7
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Uso, importancia y aplicaciones de la comparación en la vida cotidiana
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Las relaciones y su uso en la vida cotidiana. Ejemplificar al menos 3 ejemplos.
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8
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¿Qué son las características esenciales y su utilidad?
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9
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Ejemplo de clasificación en la vida cotidiana y sus posibles usos.
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10
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¿Qué es una hipótesis ? y ¿Dónde la encuentro?
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